EMAT es una propuesta didáctico-pedagógica que reúne todos los aspectos necesarios para que los alumnos entiendan las matemáticas en el aula como algo útil y práctico. El objetivo es contextualizarlas: es importante que los alumnos sean conscientes en todo momento de qué tipo de estrategias están utilizando para resolver problemas, pues, al fin y al cabo, esas estrategias les serán de gran utilidad en su vida diaria.
El juego forma parte de EMAT, ya que jugar es la manera natural que tienen los niños de aprender. Mediante el juego, los alumnos desarrollan diferentes habilidades y destrezas de forma segura y feliz. El aprendizaje es mucho más efectivo cuando el niño se siente cómodo emocionalmente. En definitiva, todo aquel aprendizaje que genere emociones positivas se adquirirá de manera mucho más significativa.
La innovación del método de aprender matemáticas abarca todas las etapas educativas. Una muestra de ello es la participación de nuestros alumnos en el:
«CONCURSO DE MATEMÁTICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID».
Además, a lo largo del curso en el colegio se realizan diferentes retos y pruebas en el Colegio para que los alumnos demuestren su ingenio y pongan a prueba sus conocimientos.
Seis alumnos de la ESO y bachillerato, participaron el pasado sábado 23 de abril en la 2ª fase del concurso de matemáticas en la Universidad Complutense de Madrid. Participaron 444 centros y 2265 alumnos.
Los seis disfrutaron mucho del ambiente y la experiencia